其實,打從去年九月開始,我就已經默默準備國考人事行政有好一段時間了。可是,我的函授教材卻一直沒有蒐集齊全,直到最近才快補齊。我會想考國考的原因很簡單,去年六月左右,我曾經到大東海(又稱俗俗小西山)擔任過短暫的輔導員生涯,離職之後,就莫名奇妙地被同事勸說,加上小堂姐本身就是公務人員。於是,我就這樣踏上了國考這條不歸路。
雖然,我曾經寫過考公職正流行一文,但是當時只是寫來揶揄一下我的寶貝弟弟,因為我覺得以他每隔三天又都只準備三十分鐘左右的讀書方式,想要考上公職,無異是以卯擊石,讓人不禁想要笑他好傻好天真吶!嘿嘿嘿,我的寶貝弟弟想考的項目是財稅行政。而我則是在堂姐的建議之下從原先的財稅(自己根本沒有財經的底子啊,頂多考過保險和唸過信託吧)轉為人事行政。會選擇人事行政的理由再簡單不過,因為堂姐有買一套97年的超級函授。她就先拿行政法這科給我試讀,加上她願意奉送整套函授給我,所以就這麼誤打誤撞,竟選到了最難考取的類組之一-人事行政。
而且,等我真正開始準備人事行政之後,這才發現考公職一事,猶如踏上痛苦的深淵啊!怎麼說呢?人事行政光是專業科目就分別有四科和六科,我本身是專科學歷啦,由於考選部已經宣佈民國100年起,高考將限制唯有大學學歷者可參加,所以我就一路只針對普考來作準備。可是人事行政普考的四個專業科目,行政法概要、行政學概要、現行考銓制度和心理學,幾乎每科都很硬啊!更別提還有國文、英文、法緒、憲法等共同科目了,繁雜程度可以想見。
接著,就先來分享一下我準備至今的國考心得吧!(事實上,我經常上網做些非關國考的雜事呢,比如每天上去FB養魚、偷取寶物,唉!這種容易分心的業餘考生,著實需要大家的鞭策啊!這篇文章等於是我的國考之路宣示文囉!)
一、行政法
選用師資:大東海許杉(伊藤)老師參考書籍:行政法全彩圖說(上)(下)、蔡憲文的行政法(概要)(測驗題庫完全解析+重要條文)
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100年普考已經進入最後三個多月的倒數階段了,目前除了行政學成績持續保持穩定以外,我的行政法成績也已經開始大躍進,幾次測驗下來都能保持在六十分以上,和之前不管怎麼考,考試成績都不及格的狀況相較之下,行政法真的已經進步很多很多了。(淚奔~~~)
加上白天時還要工作,因此,我只能在桌面上偷偷的裝上英文軟體詞痴,由於詞痴是對岸所發明的軟體,故非使用傳統的KK音標,可是詞痴的好處是它有內建詞庫,可以一直秀單字在桌面上,還有發音,讓你一邊工作一邊記單字,並藉由不斷的重覆播放以達到長期記憶之效。
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附註:註冊和不註冊的差別
1.不註冊有三分之二左右的詞庫無法使用
2.不註冊在查詢中不能朗讀單詞
這次行政法能夠順利突破六十大關的關鍵在於陳治宇(陳傑)老師的每堂行政法,我都很用心地在聽,配合大東海行政法概要/大意經典這本上課用書,裡頭附帶了許多法條,每個法條下面又有附帶相關的考題,如此相輔相成,加上老師又完全針對選擇題在做補強,很多解題觀念也就因此在無形中逐漸建立起來。還有,法學緒論其實是行政法的基礎,在研讀的順序上,比較建議先由法緒入門,屆時研讀起行政法時,觀念會清楚很多喔!
民視的夜市人生從娘家下檔後就一直on檔到現在,我的國考人生也一直無限的online至今,打怪(唸書)、升級(成績上升)、練功(上課)、買裝備(買新的函授),感覺好像永無止境一般……幸好,今年高普考終於釋出了一大利多,人事類科普考正額將錄取七十七名考生,高考更是高達一百三十多位!很多人都說今年堪稱是人事年,一定要好好把握這次的機會。所以,我也希望可以在最短的時間內再提升自己的實力,國考人生雖然很夯,可是我並不想這樣一直無限online下去啊!
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唉!99年高普考距今只剩一個月左右,我就已經不得不將目標轉向100年人事行政普考囉!原因無他,只因我花在網路上的時間,實在遠比讀書的時間高出太多!想想,高普考可是要每個考生都拿出自己最好的實力上場才能順利考取的耶!想要贏得公職入場券,勢必得經過一番龍爭虎鬥啊! 可惜,我在今年三、四月間就出現了一些狀況,以致於又錯過了99年普考。現在只能將目標訂在年底的地特四等了!目前,我的讀書進度是以一天行政學,一天行政法來進行,晚上再適時唸些共同科目,諸如英文、憲法、國文和法緒等科目來調劑。感覺上,行政學的讀書效果有出來,那本行政學百分百,我都有紮實地在做題目,加上堂姐已經將剩餘的cd函授寄了過來,我的函授教材總算是齊全了啦!
行政學這科有三大名師-陳真、宋文和程明,我主要是以陳真老師講授的內容為主,再輔以宋文老師的內容做為補充,至於程明老師則與我無緣囉!不過,根據PTT的鄉民表示,程明老師其實也是一個好老師喔!之前,在挑選行政學師資的過程中,我也一度考慮過程明,並且試聽過他所講授的內容。口條不錯,音調適中,好像可以將行政學變得更加簡單。
高考~行政學~程明~金榜函授
相較之下,宋文老師講解的內容就深奧許多,而且,聲音真的很大!宋文老師我是聽他的cd函授,所以耳邊常常傳來「可以吧?」或「可以嗎?」這兩句口頭禪。另外,老師在課堂上時常會講些激勵人心的話,我都把它當成我上榜的原動力。個人覺得宋文老師上課極有體系,只是體系太遼闊,害得我即便已聽過陳真老師的課,依然會有跟不上的無力感。
高普考-行政學 宋文-超級函授
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