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你有想過真正的領導力是什麼嗎？領導者和管理者有什麼不同？你知道很多坊間所倡導的執行力，其實只是一個偽命題嗎？之前曾經列了一系列關於如何增強領導力的主題書單，包括：《這一生，你想留下什麼？》、《量子領導》、《橫向領導》、《讓大象跳起來》、《不懂帶團隊，那就大家一起死》、《不懂帶團隊，你就自己累》、《不懂帶團隊，你就自已做到死》、《執行OKR，帶出強團隊》、《可複製的領導力》、《僕人領導學》等。
很多人一直都有以下的錯誤觀念，包括：只要努力就能成功；領導力是一種藝術；性格決定命運等等。事實上，東方人確實認為領導力是與生俱來的，是一種天賦，領導者本身就有一股強大的魅力，是天生的演說家。
過去準備國家考試的時候，曾經讀過行政學。行政學和企業管理其實非常相似，只是行政學會涉及公務體系，而「行政學」與「企業管理」的相似處就是追求效率和服務品質， 主要差別在於行政學具有「公共性」。(關於何謂公共性，就請自行查閱行政學相關書籍)
最簡單的說法是「行政學」要照顧全國人民的利益，「企業管理 」則是注重自己的公司有沒有賺錢，以及如何在競爭激烈的市場生存!
行政學裡有非常多關於領導的理論，但是在這裡我就不多加討論關於行政學了，畢竟我們只是在討論領導力，而不是要準備國家考試。中國作家樊登的書，目前我大約看過三本，包括《已讀不悔：樊登精選，影響一生的書單與閱讀思考》、《工作是最好的修行》和今天要介紹的《可複製的領導力：300萬付費會員推崇，樊登的九堂商業課》。
樊登是樊登讀書會的創辦人，是知識付費時代的先行者。認真說起來，他在中國知名的的程度，絕對不亞於「得到」APP創始人，自媒體脫口秀「羅輯思維」主講人，網路知識型服務嘗試者-羅振宇。
但是，之前在拜讀樊登的《已讀不悔：樊登精選，影響一生的書單與閱讀思考》和《工作是最好的修行》時，我的腦袋就像裝了孔古力一樣，怎樣都消化吸收不了！直到我為了學習如何增強領導力，而讀了這本《可複製的領導力：300萬付費會員推崇，樊登的九堂商業課》。
首先，先來區別一下「管理」和「領導」的差別：「管理」簡單來說就是因為怕你，所以聽你的話；而「領導」則是因為尊敬信任你，所以聽你的話。我們每一天在職場上都扮演著：領導者、管理者和執行者三種角色。不過，樊登卻說，執行力其實只是一個偽命題。員工執行力不佳，實際上指的就是領導者的領導力不佳。執行力是那些為了教學的講師們，隨便唬弄出來的名詞。
樊登不僅說執行力其實只是一個偽命題，他還認為領導力是可以複製的。因為領導力的核心是一系列的工具。
提升領導力，有四重修練：
第一重：建立信任。
第二重：建立團隊。
第三重：建立系統。
第四重：建立文化。
東西方思維的不同，導致東西方的企業領導、管理階層，有著重大的差異。西方認為凡事都能標準化，系統化。比如目前也非常盛行的一系列麥肯錫相關書籍，其中《解決問題最簡單的方法》－ 教你麥肯錫解決問題的方法裡提到，解決問題四大步驟，包括：
1.「正確地理解現狀」（認清並定義問題）
2.「找出問題產生的原因」（拆解問題）
3.「徹底思考有效的解決方案」（對各分解後的點提出針對性方針）
4.「執行」（操作層面）
瞧！這樣easy的折解方式，是不是很容易執行呢？關於如何提升領導力，也可以透過一連串的工具來實行。比如分派任務的時候，一定要說五遍，這是提升領導力最簡單有效的方式，這五遍包括：
一、交代清楚事項。
二、要求複述。
三、探討這事項的目的。
四、應急備案。
五、提出個人見解。
不知道大家有沒有在看中華職棒？我個人是非常資深的棒球迷，從1992年中華隊打巴塞隆納奧運那年，開始關注棒球。後來從中華職棒四年一路看到中華職棒三十一年，曾經支持過的球隊包括時報鷹、味全龍、兄弟象和現在的統一獅隊。如果有看今年的中華職棒，一定會對統一獅隊的總教練林岳平印象深刻。
很多關於如何學習領導力的書籍，都會從各個運動項目中取經。因為團隊就是「球隊」，目標就是「贏球」。「作為球隊，目標就是贏球，比賽第一，友誼第二」。領導者應該將團隊定位為「這是我們的船」「我們是一支球隊」。這種說法很清楚：大家聚在一起是為了進步，贏得最終勝利，讓團隊變得更加優秀。這個目標才是大家共同的利益。
領導力就是培養人才的能力。我目前在美安shop.com創業，深深的體會到一點，美安是個創業家的實踐場所，閱讀那麼多書，你一定要找一個場所去實踐。從跟隨者開始，學習各種基本功，然後招募你想要的成員，組成一個小團隊。接著學習如何成為一個Leader，包括：
1.有內容。
2.有服務精神。
3.有成長型思維。
（有服務精神請參閱《僕人領導學：領導者與跟隨者互惠雙贏的領導哲學》、《僕人的領導思維：建立關係、堅持理念、與人性關懷的藝術》等書，至於有成長型思維請參閱《心態致勝：全新成功心理學》。)
最後附上樊登：可複製的領導力完整版影片，時間長度約兩小時半，搭配書籍，相信會對如何增強領導力有更深一層的認識。
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