【閱讀心得】讀書別靠意志力──風靡德國的邏輯K書法之閱讀心得－天涯小朱朱的家

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前幾年準備國考期間，看了很多上榜生的上榜心得，另外還有購買諸如國考聖經(心得請見此篇：國考聖經讀後感)、考典備戰系列和逢考必中(心得請見此篇：【閱讀心得】逢考必中：海邊小孩變全國榜眼的考試必勝法!金牌律師小考大考都在用的高分寶典之閱讀心得) 等輔考系列叢書。後來，經由自己的申論題實戰經驗，也慢慢累積出一些關於申論題的準備心法。像是心智圖、申論大小標整理等，又買了口訣王的口訣筆記。(註：口訣最好還是自己編)

現在，我還購買了備考教練陳建霖的備考電子書，並且學習了備考教練的系統化學習方法，儘管自己已經用不上，但如果能夠透過線上讀書會和相關Line群組，幫助到大家，也是一件很有意義的事情。這次，我要先分享讀書別靠意志力──風靡德國的邏輯K書法的閱讀心得，也拆解出裡面幾項較適合國考生的備戰心法，提供給大家。

首先，先分享一個學習如何學習的四個關鍵步驟：

一、學習流程第一階段：資訊的瀏覽──結構式閱讀。

二、學習流程第二階段：資訊的處理──結構式圖卡。

三、學習流程第三階段：資訊的儲存──增強記憶力。

四、學習流程第四階段：資訊的取出與運用。

學習流程圖

基本上，學習流程第一階段中所指的結構式閱讀，我認為就是關於心智圖的整理。這本書應用了很多心智圖的方法，裡面的精華也是那些心智圖的整理。閱讀時會遇到兩大困境，1.理解力不足，2.注意力不夠集中。所以，閱讀時要善用一些輔助閱讀的工具和方法。像是用手指來引導閱讀，擴大雙眼的聚焦範圍。

再來，學習流程的第二階段，資訊的處理。從這邊開始，就正式開始學習如何操作心智圖。你可以依據訊息的重要性，分別在主幹與支幹上寫下關鍵詞，把要研讀的資料主題的關鍵詞寫在心智圖中央。心智圖的製作，有下列三個步驟∶一、結構。二、關鍵詞。三、連結。

心智圖範例1

心智圖範例2

心智圖範例3

然後，是學習流程的第三階段，資訊的儲存。怎麼增加記憶力呢？首先，第一個是理解。第二個是聯想。最後是運用「共感覺」。理解和聯想，大家應該都能充分的了解。但，什麼是運用「共感覺」呢？其實，我們可以透過人類的五官，來當做學習的五種途徑。也就是視覺、聽覺、動覺、和味覺、嗅覺。

像我們經常可以聽到一些上榜生的分享，他就是不斷的聽老師上課的錄音，或者是聽自己錄法條的聲音，以及自己唸申論擬答的聲音，然後去記憶課本和法條的內容。這就是運用聽覺記憶。運用「共感覺」，事實上就是運用你所有的五官去感受，但自己要先能清楚自己是運用到哪一種感官，才能發揮最大的記憶效果。

有一個關於大腦記憶力的比喻：當天空剛下雨時，雨水濛濛地下著，並沒有在山坡上留下明顯的痕跡。下第二場雨時，雨水經過同樣的路徑流到山坡下，這時，我們可以看到地面出現了好幾條溝槽。後來陸陸續續下的幾場雨，會再加深並加寬這些既有的溝槽，讓它們看起來更為醒目。

學習資訊就跟這些雨水一樣，必須在同樣的路徑走上好幾次，才能在腦細胞之間逐漸形成一條明確的通路。有鑑於此，我們應該趁著資訊尚未從記憶流失之前，即時地做複習。

最後是學習流程的第四個階段，資訊的取出與運用。很多上榜生會從自己所整理的歷屆考古題中，歸納考試的重點，並且不斷的從考題去抽問自己，是否能完整的講述該題的申論內容。尤其是名詞定義，條件和限制。申論題大部分都是先從幾個專有名詞開始，然後再去延伸。像地方自治就會問你，什麼是地方自治？要件有哪些？可別小看這些基礎的觀念喔！考試可是一再的考了再考。

有時候，愈是簡單的觀念，考生反而容易忽視它。特別是考古題只是換句話說時，常常就把它當做新的題目。有機會，再跟大家分享一些準備申論題的方法，尤其是法科。慢慢也研讀出一些心得來了喔！希望可以藉由我的考試經驗分享，能夠幫助到大家。謝謝！

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