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《東大博士的考試腦:簡單拿高分,最有效率的科學讀書法》是一本探討腦科學,從科學根據出發,幫助你破除關於記憶、學習、考試的迷信與流言,以便掌握真正高分關鍵的實用書籍。

 

現在已知人類腦部存在著長期記憶和短期記憶。「大腦皮質」是保存長期記憶的地方。它是腦部的硬碟,也就是積存記憶知識的地方。為了盡其所能地利用有限的記憶體,我們的腦部必須挑選「必要的資訊」與「非必要的資訊」,這樣的挑選作業是由「邊境守衛」,也就是腦中稱為「海馬體」的部位來執行。

 

神經細胞被長期地活化,這種生理現象被稱為「長期增益 」效果,英文縮寫LTP,是大腦的「記憶源頭」。如果海馬體處於容易驅動LTP的狀態,學習能力就會加強。Θ波是「好奇心」的象徵。在心情非常興奮、期待,產生強烈好奇心,有衝動想向外擴展時,Θ波才會活躍起來。

 

簡單的說,反覆剌激海馬體神經細胞,就等於「複習」。如果對於所讀的東西感興趣,腦裡自然就會出現Θ波,「複習」和對所讀的東西感興趣,都有助於大腦記憶。複習最重要的,是要『重複學習相同內容』,才能稱為『複習』。

 

杏仁核在大腦中鄰接著海馬體,能發展出喜悅、悲傷、不安等各種情緒。若把海馬體當作記憶的工廠,那麼杏仁核就是感情的工廠。當杏仁核活動時,也很容易引發LTP。換言之,感情極盛時,就非常容易記住東西。

 

關於記憶的五大重點:

1.在吃飯前的空腹時間,正是讀書時間。

2.正常就寢前,也是讀書時間。

3.吃完午餐或晚餐後肚子飽飽的,所以不讀書無所謂。看是要讀讀其它休閒書,或看電視、玩遊戲機都可以,反而能更增進生活樂趣。

4.午後的時間帶如果非常想睡時,就不必客氣地睡個午覺。

5.如果有預定要午睡,那麼在快睡覺前的時間帶,也是讀書時間。

 

很多人會以為睡覺時一邊聽著錄音的「睡眠學習」法有用,實際上依據作者池谷裕二的看法,這樣子做通常沒有實質效果。還有,讀書時掌握「不管怎樣總之就先開始」這個原則是很重要的一個動作。不想讀書的時候,也請先坐在書桌前,然後不間斷地讀個十分鐘試試看。動力產生自大腦中稱為「伏隔核」的位置,要讓伏隔核有所活動,就要對它有某種程度的剌激。一旦起了頭,之後就會漸入佳境,開始產生衝勁,同時也能集中精神,這就是作業興奮。但要是真的完全沒有動力,那就不妨先休息個幾天,讓自己的身心靈放個大假吧!

 

在這邊我也想稍微分享一下我對於動力的看法:讓你開始的原因是結果,讓你堅持下去的原因則是過程。」前面提到當你對一件事情產生興趣,產生好奇心,腦裡自然就會出現Θ波。而讓你開始產生動力的原因則是完成一件事情之後的結果。比如,我想考上國家考試,成為公務員。因為公務員的薪水穩定,也不容易被裁員。因此,這個薪水穩定和不容易被裁員的結果,便讓你產生開始的動力。

 

讓你堅持下去的原因則是過程。比如現在我在進行部落格週更以及FB日更,是什麼樣的原因讓我堅持到現在還沒有放棄呢?首先,你對這件事情真的要有很濃厚的興趣,並且在這個過程中享受它!讀書很難堅持下去的原因通常是你還沒有在讀書的過程中發現樂趣。準備考試,可以先從簡單易解的題目開始,以便建立自信心與成就感。準備的過程一定充滿酸甜苦辣,而這些滋味就是讓你堅持下去的原因。

 

作者池谷裕二認為記憶有所謂的三兄弟,長男是方法記憶,次男是知識記憶,三男則是經驗記憶。處於最下層的是「方法記憶」,正中間層是「知識記憶」,最上面一層是「經驗記憶」。不論哪一種領域,為了學習某一部分,除了知識,還得知道「理解的方法」。這裡所說的「理解的方法」,就是「方法記憶」。舉例來說,棒球打得好的人,由於學到了棒球的運動模式及規則(也就是方法記憶),因此應用到壘球時,就能輕鬆地學會。

 

如果想在考試拿到好成績的話,不記不行的東西,幾乎全是知識記憶。例如中文字的寫法、歷史事件年號或英文單字、某某將軍的名字……等等,全都是知識記憶。能自由回想起的記憶,也就是牽連自己過去實際經驗的記憶,稱作「經驗記憶」。

 

最後,請大家謹記,最短一定得在一個月內進行複習(潛在記憶的保存期限1個月)作者池谷裕二建議的複習計畫如下:

第一次複習學習後的隔天;

第二次複習第一次複習的一週後;

第三次複習:第二次複習的兩週後;

第四次複習:第三次複習的一個月後。

全部四次的複習以一定間隔在兩個月內執行。希望籍由這本書,讓大家更加清楚了解腦科學是怎麼運作的,以及理解記憶與遺忘之間的關係,大腦遺忘屬於正常的現象,我們只能善用一些讀書方法,讓自己在課業上取得優秀的成績。

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